希望通过对激光医学课程体系的建设，能在整形外科专业型研究生实践教学中起到以下作用：①提高主动学习与实践能力：教员将抽象概念结合到选择、整理、加工后的典型病例中去，运用视频、互联网等先进教学设备，用生动、具体的图片增强感性认识，吸引学生的注意力，激发学习热情和探索欲望，紧密结合临床，使理论与实践更好地结合，提高教学效果;②树立科研思维与创新意识：注意训练分析问题、解决问题的创新意识和能力，建立起最基本的临床科研思维方式。介绍激光医学发展的科学前沿，引导学生利用数据库搜索感兴趣的问题，参加导师科研项目的选题、立项、实验和总结，树立科研创新意识，为将来的科研工作奠定良好基础[11];③提升合作意识与综合素质：病例讨论过程中，分组分工合作、共同参与，各抒己见。培养主动分析情况、发现问题、提出问题、分工协作、查找相关信息并快速解决问题的综合素质。调动学习积极性，将被动记忆转变成主动探索，充分发挥主观能动性。有利于提高组织沟通能力、团队协作能力、语言表达能力，发挥团队精神，共同努力，才能获得最佳的手术效果 ......